نقش تعاملی سرمایه روانشناختی و سرمایه اجتماعی بر تعهد سازمانی و آموزش اثربخش اعضای هیأت علمی
نویسندگان
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: سرمایه روانشناختی مفهوم جدیدی در حوزه روان‌شناسی مثبت‌گرا است که نقش مهمی در سلامت ادراکی و روانشناختی فرد ایفا می‌کند. این پژوهش با هدف تعیین رابطه و پیش‌بینی تعهد سازمانی و آموزش اثربخش از طریق سرمایه روانشناختی با توجه به نقش تعدیل کننده سرمایه اجتماعی صورت گرفت. روش کار: تحقیق توصیفی حاضر از نوع همبستگی بود و برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسش‌نامه‌های استاندارد و محقق ساخته استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز (650 نفر) بود که طبق جدول Morgan ،240 نفر از آنان به صورت تصادفی طبقه‌ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی Pearson و رگرسیون چندگانه تعدیل کننده در نرم‌افزار آماری SPSS استفاده گردید. یافته‌ها: یافته‌ها حاکی از معنی‌دار بودن روابط بین متغیرهای پژوهش بود. همچنین نقش تعاملی سرمایه روانشناختی و سرمایه اجتماعی بر تعهد سازمانی و آموزش اثربخش اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تأیید شد؛ به این صورت که برای استادان با سرمایه اجتماعی بالا، افزایش سرمایه روانشناختی با افزایش تعهد سازمانی و آموزش اثربخش همراه بود. نتیجه‌گیری : نتایج حاصل شده بر ضرورت بازشناسی نقش تعاملی سرمایه روانشناختی و سرمایه اجتماعی بر تعهد سازمانی و آموزش اثربخش تأکید دارد.
منابع مشابه
نقش تعاملی سرمایه روان شناختی و سرمایه اجتماعی بر تعهد سازمانی و آموزش اثربخش اعضای هیأت علمی
زمینه و هدف: سرمایه روان شناختی مفهوم جدیدی در حوزه روان شناسی مثبت گرا است که نقش مهمی در سلامت ادراکی و روان شناختی فرد ایفا می کند. این پژوهش با هدف تعیین رابطه و پیش بینی تعهد سازمانی و آموزش اثربخش از طریق سرمایه روان شناختی با توجه به نقش تعدیل کننده سرمایه اجتماعی صورت گرفت. روش کار: تحقیق توصیفی حاضر از نوع همبستگی بود و برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه های استاندارد و محقق ساخته اس...
متن کاملتبیین نقش و میزان تاثیر سرمایه اجتماعی بر تعهد سازمانی و آموزش اثربخش
هدف پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه و پیش بینی تعهد سازمانی و آموزش اثربخش از طریق سرمایه اجتماعی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. داده های بدست آمده از طریق روش همبستگی و تحلیل رگرسیون به روش گام به گام مورد تحلیل قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل 270 نفر از دبیران آموزش و پرورش شبستر بوده که 159 نفر با روش نمونه گیری تصادفی...
متن کاملتأثیر آموزش مؤلفه های سرمایه اجتماعی بر فعالیت شغلی اعضای هیأت علمی
سرمایه اجتماعی به عنوان منابع و پاداشهایی که افراد از طریق روابط اجتماعی به دست میآورند، در چند دهه گذشته مقبولیت گستردهای یافته است، ولی تحقیقات چندانی در ارتباط با تأثیر سرمایه اجتماعی بر فعالیت شغلی صورت نگرفته است. هدف از نگارش مقاله حاضر، بررسی تأثیر سرمایه اجتماعی بر فعالیت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاههای دولتی مستقر در تهران است. به این منظور با بهرهگیری از آرای صاحبنظرانی مانند «پ...
متن کاملبررسی سنجش سرمایه اخلاقی اعضای هیأت علمی ذانشگاه مازندران ورابطه آن با سرمایه اجتماعی سازمانی دانشجویان
امروزه از چالش های عمده موسسات آموزش عالی ایجاد تعادل بین هزینه های روبه افزایش و حفظ و نگهداشت و توسعه منابع، سرمایه ها ودارایی های مشهود و نا مشهود این سازمان ها می باشد. بنابه ماهیت خاص این مراکز که نیروی انسانی در آن نقش بی بدیلی را بازی می کند، بهسازی و ارتقاء کیفیت منابع نیروی انسانی به ویژه اعضای هیأت علمی از اهمیت بسیاری بر خوردار است.
نقش تعاملی ابعاد سرمایه اجتماعی بر آموزش اثربخش اساتید علوم پزشکی
مقدمه: در سال های اخیر به طور روزافزون سرمایه اجتماعی مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. زیرا سازمان نیز می تواند از طریق ایجاد، تقویت و گسترش این سرمایه های ناملموس اما ارزشمند، اثربخشی خود را بهبود بخشد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه و پیش بینی آموزش اثربخش از طریق ابعاد سرمایه اجتماعی انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی، تعداد 240 نفر از اعضای هیأت علمی در دانشگاه علوم پ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 12 شماره None
صفحات 315- 324
تاریخ انتشار 2015-08
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023